作文里的奇案免費閱讀

Ⅰ 作文里的奇案的目錄

第一章 作文課與謀殺案
第二章 沒什麼新鮮的
第三章 「小」作家的文章
第四章 有天賦的搭檔
第五章 蛋糕俱樂部
第六章 福爾摩斯的游戲
第七章 逃兵魯迪
第八章 缺失的證據
第九章 一封匿名信
第十章 老套的偵探小說
第十一章 重新梳理線索
第十二章 最後一塊拼圖
第十三章 出人意料的真相
尾聲
附錄（作文索引）

Ⅱ 作文里的奇案人物關系圖

《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。於是，他邀請卡桑德拉來協助他。從這以後，他們就開始搜集全班同學的作文，並從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那裡知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的賓士車後座上，停靠在約三百米處的群狗島河邊，而他的事務所位於巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個叫克里斯托夫.昂拉爾的失業者，由於那名失業者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創造出了一個鮮活的青少年世界。

《作文里的奇案》這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。在同學們寫街頭觀察作文的同一天，一個公務員被「殺」了，埃爾萬和卡桑德拉想協助警察破案，他們竟從同學的作文里尋找線索。最後，他們居然真的找到了「兇手」。
我喜歡這本書，它的故事情節非常吸引人，我看完第一頁就想看第二頁，看完第二頁還想看第三頁，而且，這本書的意思容易懂。書中的主要人物有很強的好奇心，以及留心觀察、善於思考的優點，很值得我學習。我希望大家都喜歡這本書，並且像書中的主人翁埃爾萬和卡桑德拉一樣細心觀察、思考，擁有一顆好奇心。

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書名：作文里的奇案
作者名：(法)伊夫·格勒韋
豆瓣評分：7.6
出版社：晨光出版社
出版年份：2014-8
頁數：209頁
內容介紹：
《長青藤國際大獎小說：作文里的奇案》是一部視角獨特的偵探推理小說，講述一次特殊的作文課如何導致25篇作文變成了破解謎案的關鍵線索。
作者介紹：
伊夫·格勒韋，1961年出生於法國，目前從事教師職業。多年來，他熱愛文學創作，作品多圍繞親情、友情、個性和獨立精神等主題展開。憑借超凡的想像力與扎實的文字功底，格勒韋深受法國中小學生的喜愛。代表作有科幻小說「逃離島」三部曲。《作文里的奇案》是他的一部視角獨特的偵探小說，在法國榮獲包括拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。

Ⅳ 閱讀記錄卡作文里的奇案

描寫學習的好詞佳句（1）描寫學習態度的詞語勤奮刻苦認真專注鑽研踏實勤懇虛心好學發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如飢似渴持之以恆一絲不苟（2）專心學習的詞語聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志津津有味掩卷沉思神情專注（3）描寫學習的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：「你要不怕困難，勇攀高峰。」她站了起來，回答得那麼准確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。她鑽進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

Ⅳ 作文里的奇案閱讀測試

一
1.作者是
2.作者是 國的。

Ⅵ 作文里的奇案電子書

作文里的奇案讀後感

在2015年的2月26日，也就是我生日那天，我爸爸送了我一本書，這本書的名字叫「作文里的奇案。」
事情開始於一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之後寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的二十五個同學，實際上成了二十五個小偵探。
這本書給我留下了一個很好很直觀的答案，那就是：認真觀察，找出事物的表面之下隱藏的聯系。這就是推理的秘密，也是寫好作文的秘密。

Ⅶ 《作文里的奇案》全文

《作文里的奇案》這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。在同學們寫街頭觀察作文的同一天，一個公務員被「殺」了，埃爾萬和卡桑德拉想協助警察破案，他們竟從同學的作文里尋找線索。最後，他們居然真的找到了「兇手」。
我喜歡這本書，它的故事情節非常吸引人，我看完第一頁就想看第二頁，看完第二頁還想看第三頁，而且，這本書的意思容易懂。書中的主要人物有很強的好奇心，以及留心觀察、善於思考的優點，很值得我學習。我希望大家都喜歡這本書，並且像書中的主人翁埃爾萬和卡桑德拉一樣細心觀察、思考，擁有一顆好奇心。