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讀霸免費版

發布時間:2022-08-06 09:31:46

① 推薦一個軟體,能閱讀文本的語音軟體

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② 我想找一個就是我在學校微機課上一個做幻燈片的軟體,可我不知道名字了,圖標我上次用時

家中壓抑的氣氛都對我的結論作出確定。 我想起我久違的自由,我想起我的世界的那片藍得純粹的天。 我想到了逃離。 我拭去耳機與CD上的灰,就這樣離開。 你也可以投稿
沿著郊區窄窄的山路一直走,意外地看到了南方很少見的一大片麥田。正值盛夏,田野中是一片不著邊際的綠色。空氣中有著清新的泥土,以及尚未成熟的麥子的香氣。麥田上方是藍色的天,與麥子的綠色相呼應,像是唯美的仙境。
我突然想起梵高,看過他大量有關於麥田的作品,那些被框起來的油畫里幹掉的顏料,卻跳躍著大片大片明亮以及張揚的色彩。或許,那些顏色也覆蓋了不易覺察的憂傷與寧靜。
我不是美術特長生,我分不清他的早期作品和晚期作品,不知道他的作品是那種風格,不了解他代表哪一個流派。
但我卻從他筆下的大片歐洲麥田中,讀出了梵高的孤寂守望。他守望他的自由,在空曠的、金黃的又或者是綠色的麥田中。面對無形的、龐大的寂寞,他努力尋覓自由。梵高拿起了他的畫筆,記錄他的麥田、他的自由以及他的守望。
我想,梵高是個真正的麥田守望者。
耳機里流淌的旋律是久石讓的《Summer》,是我很喜歡的曲子。因為,音符跳躍的時候,我會感覺到自由。
我想,或許有一天,我會帶上耳機,聽著自己最喜歡的歌,像梵高一樣作一個麥田守望者。
只不過,他拿的是畫筆,而我拿的是鋼筆。
我站在山坡上,看腳下的麥田。我似乎在一片一望無際的綠色中,觸摸到了我年少的張揚、渴求的夢想,和自由的飛翔。我的青春在田野中唱起陌生卻又熟悉的歌。
麥田的盡頭站立著一個稻草人,衣衫破爛,卻依舊微笑。他迎著風跳躍、旋轉,像是一曲美妙絕倫的華爾茲。他對我說:「你知道么?我守望到了自己的自由的幸福。」

(2)回望2010 回首時間如白駒過隙,我們腳踏時間的河流張望。夕陽斜輝的2010,2010我對你依依不捨,昨天,問心無愧,面對今日,倍加珍惜,展望明天,信心百倍。人們常說:「一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。光陰好比河中水,只能流去不能回」。我不想白了頭,才空悲切。有人曾說:「一個浪費時間的人,等於慢性自殺。」一個人有幾個十四歲?有人喜歡「今朝有酒今朝醉」,我卻愛「風尖浪口幾回博」。有人感嘆:「人生是過客,行樂莫遲疑」,我卻感慨:「人生自古誰無死,留取丹青照汗青」。一些人有錢有勢,便花天酒地。我願把自己僅有的一點零用錢為他人獻出一份愛心。有人覺得生活枯燥乏味,你似乎聽羅丹說過:「生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛」。其實,生活是美好的。佛家說:「一花一世界,一葉一菩提」,是啊,在我們心中應有的是藍天綠水,不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高,要善待他人,面對失敗了不要心灰意冷,要知道「失敗乃成功之母」。只要心中有佛,一花一葉都在對我們微笑。

時光飛逝,2010年,就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待,它就倏忽間漸行漸遠,有些不舍,有些流連,也有些感慨。

回首2010年,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中,我得到了什麼,又失去了什麼?常常會這樣的問自己。細想之下,人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,並不一定就是自己喜歡的;失去的,並不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然,只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心,學會想開,看淡,淡然的對待人生中的得與失,還有什麼不能釋懷的?

時間如白駒過隙,我們腳踏時間的河流張望,夕陽斜輝的2010,2010我對你依依不捨。 回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

靜好的歲月中,總有一些東西是自己捨不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切 。

(3)OEN 二十年前的我 二十年後的你
這是兩張泛黃的老照片,同樣的色澤,同樣的背景,同樣的人物,同樣的造型:
一幢色彩沉鬱的水泥教學樓前, 20 幾個約摸十幾歲的男女學生,整齊地站在樓前的水泥台階上,雙手緊握著鮮紅的獎狀端放於胸前,童稚的臉上寫滿了嚴肅的神情。男孩腳上穿的基本上是解放牌跑鞋,軍綠色褲子,衣服是中山裝的樣式。而女孩的發式驚人的雷同,多為齊耳童發。一臉的純真,卻一臉的嚴肅。看照片內容應該是獲獎後拍的,那麼表情也應該是眉開眼笑的。可是,兩張照片中,唯有一張臉是笑逐顏開的……
這是上課伊始,我讓孩子們傳閱的兩張老照片。孩子們用驚異而焦急的目光看完了這兩張照片,問題便出來了。
「老師,我想知道,這裡面有沒有你?」
「老師,這是你第一次帶的學生的畢業照嗎?」
「老師,這是你自己師范大學畢業時的照片嗎?」
「老師,這是什麼地方?」
「老師,你給我們看這照片的目的是什麼?」
……
這些不是我期待聽到的問題。於是,我再次把照片發到他們手中,提醒他們注意照片背景、人物表情等。終於,孩子們發現了: 「他們的發型差不多,女孩子扎辮子的只有一個。」「都拿獎狀,學習都很好,沒有人戴眼鏡。」「大家都很嚴肅,得獎後應該是很高興的表情。可是只有一個笑得很開心,可惜被筆劃糊了。」
「是的,這下仔細多了。你們知道嗎?這個笑得最燦爛卻又被可憐地劃糊的女孩是誰嗎?」孩子們大概是意識到了什麼,愣愣地看著我。我故作頑皮地告訴大家:「這個笑得傻不拉嘰的女孩啊,就是我——站在你們面前的黃老師!」「啊?」「啊!」驚疑、驚訝、驚喜在教室里醞釀成開懷的笑聲……
在孩子們的笑聲中,我向他們娓娓道起了二十年前求學的故事……
「這便是二十年前的我,天天盼著長大的我。可是,現在,我卻總想,要是能回到過去,那該有多好!同學們,你們是不是也很渴望長大呢?」
有人點頭,有人搖頭,有人輕哼 S · H · E 的「我不想我不想長大……」,看來,對於「長大」,孩子們有不一樣的期待。於是,我說:「長大是一種自然規律,如果有人真長不大,恐怕會急壞了爸爸媽媽,他們會帶你走遍五湖四海尋醫問葯呢。」
聽我這樣一說,孩子們「哈哈」大笑起來。至此,孩子們已經接受了人必須長大的事實。打鐵要趁熱:「二十年前的我是一個在學校苦讀的孩子,二十年後的我成了你們的老師。那麼二十年後的你會是怎麼樣的呢?老師很想知道。你覺得你可能會是干什麼的?」
一石激起千層浪——
「我想我可能是比謝老師還要凶的語文老師,此時的我可能正在訓一個學生……」(充滿寫作靈感的張雨靜)
「我想我可能是一名溫柔可親的英語老師,正在教學生發音呢。」(嬌小可人的陳笑婷)
「我想我可能是一名建築設計師,正在為城市花園的設計絞盡腦汁。」(想像豐富的蔡蕙蔓)
「我想我可能是一名運動員,正准備代表祖國參加奧運會。」(剛參加競選當上了體育委員的魏瑜婷)
「我想我可能是一位冒險家,此刻正在原始森林裡尋找一種不知名的動物。」
……
孩子們的想法可真多,忍不住誇贊起他們來:「你們真有出息,真有想法!事業有成的你,那時也許離開了家鄉,或在千里之外的異鄉,或在大洋彼岸。闊別故鄉多年的你,有一天重新踏上了故土,回到了魂牽夢縈的故鄉,會是怎樣的情景呢?」
隨著問題的深入,孩子們又一次沉默了。是啊,未來,那是個嚮往的時間度,卻又是個遙遠而模糊的地點,真要說明白的確不容易。我耐心地啟發:「 20 年後的故鄉, 20 年後的老師, 20 年的同學,還會跟 20 年前一個模樣嗎?」孩子們搖搖頭說:「不會!」接著問:「相隔了 20 年,重新踏上了故土,重新見到曾經朝夕相處的同學,朋友,你們會看到什麼,聽到什麼,說些什麼,又想些什麼呢?……」
急促的下課鈴聲告訴我,我的課堂任務無法完成,但我還是拖了兩分鍾,布置了日記內容:《二十年後回故鄉》。
走出了課堂,我還沉浸在課堂教學的流程中,用自己的兩張老照片說起 20 年前的自己,引出 20 年後的孩子們,再引到 20 年後回故鄉的教學思路,是昨晚無法入眠的情況下想到的。記憶中那張傻笑的照片也是早上翻箱倒櫃才找到的。可是,我真的懷疑這樣的設計是否有效,是否有些太費周折?或者可能是事倍功半?但是,對於孩子們今天的日記,我還是充滿期待。
課外活動,有「小耳朵」告訴我:「陳吉 21 歲生孩子了, 20 年後,她的孩子已經 10 歲了。陳笑婷 23 歲生孩子……」
又有孩子悄聲告訴我:「我准備讓魏鑫傑當食品公司總經理,他那麼胖,那麼貪吃,比較合適……」
這下,我更期待明天上交的日記了!

TWO
國慶節回家前,我就約好了一個二十年沒見的朋友一定見面 ,通過電話,我們把見面的日期約定好具體的哪一天,甚至幾點。既然二十年失去聯系,這電話又從何而來的呢?

去年的這個時候,我回了一次老家,當時是要給父母在縣城買一套房子,在高中同學的幫助下,我很快就選中了房子,第二天交了全款,准備坐晚上的火車返回北京。喝了兩天的酒吃了兩天的海鮮,我被熱情的同學們捧得忘乎所以,晚飯幾個女同學就要陪我吃個清爽一點的飯,於是來到一家規模不太大但是很有特色的飯店,據說這家店火到不接受預定,我一吃果然不錯,餐具干凈,海鮮新鮮,除了有一點點的咸以外幾乎沒什麼不好的感覺,當地人的口味稍微重一點,所以我知道為什麼大家追捧這家規模並不太大的飯店了。

卻在吃到一半的時候看到了站在收銀台前的老闆娘,覺得好面熟,在我家所在的這個縣城,遇到熟面孔是再自然不過的事情了,我就問了一句請客的女同學,這家店的老闆是誰,她說出的名字於我如驚雷滾過,他正是我從小一起長大的夥伴啊!從出生到十八歲,我們兩家相距不足二十米,我對他們家的熟悉就如同對自己家,他兄妹兩個的性情和模樣一如我自己家人,二十年如同走失了一樣,卻在二十年後的某一天,意外遇到了。

於是我得到了他和他妹妹的電話,當即打通了,當時他在外地,如果我能再等一天,他一定回來,可是我已經買好了當晚的車票,單位家裡也有很多事情等我,我帶著遺憾離開了那裡,卻相約明年一定要見面,見面要提前通知,保證大家都在。

二十年啊,上次見面的時候我還是個高中生,清澀而矯情,他是個剛從部隊退伍的小夥子,剛談了女朋友准備結婚,就是我看到有些眼熟的老闆娘。那時候,每個人都為自己的未來忙乎,全不關心身邊朋友的人生和困惑。相隔二十年後,他發簡訊給我說:「變化很大,別太失望」,我回說「俺也一樣,早有心理准備了」。

在約好的地點,我們是浩浩盪盪的隊伍:老爸、老媽、我家先生,還有我,還有陪我來的同學,他那邊有他的媽媽和他(他的妹妹,我小時侯最好的朋友因為身體不舒服早一天回自己家了,否則,我們的見面將多麼感人啊!)他媽媽和我父母也是老鄰居了,也有十多年沒見面了,這次會面,還真有點歷史意義呢。

除了吃飯、聊天,真不知道能幹什麼,要把二十年的故事講完,不知從哪裡開始,但是看到老朋友的一瞬間,我就知道這二十年他沒有浪費生命,他的人生一定是成功的人生,他的眼神流露出自信和豁達的神情。

(4)《沉醉於電腦的世界》
大家好,我的名字叫電腦,我是由小主人的媽媽和小主人把我從電腦商店裡帶回家的。
我的外貌十分古怪,方方的腦袋有些像電視機,人們都說這是我的顯視器,身體是長方形的,上面有許許多多凹凸別致的小按鈕,有正方形的,長方形的,圓形的……這就是鍵盤,我還有一隻十分靈巧的手,大家叫它滑鼠。我的全身都是乳白色的看起來十分漂亮。對了,忘記告訴你我的重要部位,那就是我的主機,如果沒有了它,我可就不能為你服務了!當然我說的這些只是我的一部分,還有音箱控制器……總之我可神奇了。
俗話說得好,人不可貌像,別看我長得不怎麼樣,可是我的功能卻十分的大哦。我的小主人常常說我是它的老師,是知識的寶庫……不是自誇,這話一點不假,我的小主人常常打開我登入網站,學到了許多知識。記得有一次,小主人一家吃過晚飯,坐在電視機前觀看中央二頻道的《開心辭典》時,有一位叔叔遇到了一道讓他頭痛的題時,小主人一口氣十分完整地回答了那道題。小主人的父母都誇她越來越有知識了,越來越聰明了。我暗暗地為我的小主人驕傲。我的小主人不僅越來越有知識,還能畫許許多多十分美麗的畫呢。有一次有聖誕節,小主人和我一起合作,畫出了許多幅美麗的畫,做成了許多漂亮的賀年卡。得到老師和同學的稱贊。小主人和我的感情也越來越深了。
我愛我的小主人,相信小主人也十分喜歡我這位外貌古怪的特殊朋友的。每天小主人都會打開我,查閱資料,學習知識,我和小主人已成了形影不離的好朋友。

我與電腦
隨著社會的進步,科學的發展,電腦已經逐漸走進我們的生活,遍及世界的各個角落。電腦信息存量大,功能齊全,為人們在學習、生活、工作中解決了越來越多的難題,帶來了更多的方便和快捷。
我與電腦結緣於《比爾 蓋茨》這本書。網路天才比爾 蓋茨的故事深深地吸引了我,一度幾乎成為我心中的偶像,於是我便對電腦產生了濃厚的興趣。
最先讓我著迷的是電腦游戲,變幻莫測的畫面、有趣刺激的音響深深地吸引著我,隨著各種游戲軟體走馬燈似的被我征服,那種勝利感和滿足感充斥著大腦的每根神經,我想,用「隱君子」來形容此時的我,應該不算過分吧。在媽媽的強烈抗議下,我又開始學習電腦圖畫,從在屏幕上信手塗鴉,到精雕細琢,一副副「得意之作」讓我同樣欣喜若狂。
當然,我也有受挫折的時候。在學習電腦打字時,枯燥無味的指法練習,讓缺乏耐心的我幾乎失去了興趣,有時甚至氣急敗壞地拿鍵盤來出氣。這時,媽媽口苦婆心地來指導我,並幫我摸索到了規律。「功夫不服有心人」現在的我已經能很熟練地進行「盲打」了。
後來,我又建立起了自己的「網上作文本」,與其他的同學相互交流、溝通,不僅提高了我的寫作興趣和作文水平,還認識了許多的好朋友。在網校老師的推薦下,我的《家鄉的蘿卜》、《海邊的樂趣》等分別被有關刊物所錄用。這都是電腦立下的汗馬功勞啊。我也因此越來越離不開這個形影不離的好朋友了。
但是,「金無足赤,人無完人」,電腦也一樣有它的缺點。有的人沉湎於游戲、網路而不能自拔,影響了學習和工作,我也因此而視力大衰。這就要求我們要適時地控制自己,要揚長避短,把它作為一個先進的學習工具合理利用好。盡管這樣,我仍然對它情有獨鍾,它就像一個謎,一座寶庫,吸引著我不斷地去學習、去探索!

電腦,可能大家對它都很熟悉吧!是呀,一點兒都不錯,同學差不多家家都有電腦,大家也特別喜歡電腦,因為它不僅能提供給我們知識,還能讓我們自由娛樂,就讓我舉幾個例子吧!
一到星期天,我就會打開電腦,到學校、老師的網站去轉一轉,了解一些班級、學校的信息,有時候,去一下論壇,和同學們七嘴八舌地討論新聞。有時,嘿嘿,也去一下QQ,看看有沒有好有上線,一但找到,我就要高談闊論一番了。有時,我也和同學一樣,上網聽音樂,同學們也和我一樣吧!有時,我也上網玩游戲,其中的樂趣我想也只有男同學了解吧!在這里,我和大家分享一個網站:這個網站大家也許知道吧,但是我覺的不錯呦!
說完了娛樂與電腦的關系,當然也少不了知識與電腦的關系!
每當老師布置了難題時,我第一個想到的就是家中知識淵博的大博士——電腦 ,打開電腦,輸入要查的名稱,google裡面就出現了許多關於這類的網站,你只要找到你所需的網站,你的問題就迎刃而解啦!還有工具性,我想老師一定會布置一些關於幻燈片的作業吧,可是你也不用著急因為「博士」一定也會呀!
電腦與人類是息息相關的,是我們的好朋友、好幫手,是我們不用錢的「秘書」,這么好的幫手在,你何不利用呢?
「智慧是真正的上帝,智慧是人腦的機能,智慧是修養的結晶,智慧是實踐的產物.」每個人都能得到這種「智慧」嗎?如今,時代在不斷進步,科技在不斷發展,在這高科技的時代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西:科技的智慧——電腦。

三年前,「電腦」這個充滿神秘感的名詞,我並不了解「他」,我也無緣接觸過「他」。只是聽別人說:「電腦相當於高級人腦!能幫助人們做許多事情:打字、編輯、繪圖;上網能夠查閱很多知識,開闊視野,增長見識;電腦還可以聽音樂,使人心情放鬆……」「電腦」這個名詞,從此在我的心中留下了一個永遠抹不掉的烙印。我迫切地想接近「他」。

一次偶然的機會,讓我揭開了電腦的面紗,讓我結識了以前我一點也沒碰到過,但又渴望認識的——電腦。

一天,媽媽、爸爸帶我上街,我們不知不覺來到了一家電腦公司門口,並信步走進了大門。電腦公司里琳琅滿目:一台台「電視機」對著我笑,「電視機」旁的「大箱子」像衛兵一樣守護著它,前面的長方形「方台」上還有無數的按紐。一位大哥哥正在一台「電視機」前用雙手敲擊長方形「方台」。我趕快跑過去,只見隨著大哥哥的手在「方台」上靈巧地按動, 「電視機」屏幕上一會兒出現了一篇文章,一會兒又出現了一幅美麗的圖畫。「大哥哥,電視機也會寫字、畫圖嗎?」大哥哥看著我笑了:「小妹妹,這不是電視機,這叫電腦。它不但會寫字、畫圖,還能做許多事吶!」當時我羨慕極了,決心以後也要象大哥哥那樣會用電腦。這就是我和電腦的初次見面。讓我想不到的是,這一認識,註定我和電腦分不開了!

升入三年級,我們學校開設了微機課,我的好奇心得到了滿足。盼望已久的微機課終於與我們見面了。到了電腦室,映入眼簾的是一台台像電視機似的電腦,我激動極了。經過老師的一番講解,我知道了:聲音、圖象、文字、動畫、影視的組合叫多媒體;裝有音效卡和光碟機的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了網際網路!網際網路真是太神奇了,網上的世界太精彩了:游覽風景名勝,領略異域風情,了解時事新聞,發表言論,購物……真是美妙極了!我突然感到:「不用出遠門,便知天下事。」老師讓我們認識了顯示屏、主機、鍵盤、滑鼠;指導我們練指法、打字、編程……每次的微機課總是那麼快就過去了,每次我們總是要被老師「趕出」微機室……

我對電腦更痴迷了,白天想的是電腦,晚上睡覺夢見的也是電腦。我十分想擁有一台屬於自己的電腦!便和爸爸、媽媽商量給我買一台電腦。爸爸、媽媽見電腦對我的學習有一定幫助,決定給我買。我的願望就要實現了!我高興得跳起來!這是我從未有過的高興。但是,爸爸、媽媽也給我約法三章:不準我玩游戲;用電腦的時間不準連續超過30分鍾;學習成績不準下降;不準……如有違規,就停止使用電腦一個星期!為達到擁有電腦的目的,我爽快地答應了!

一個星期六,爸爸、媽媽、表哥陪我去買電腦。因為表哥稍懂一些電腦,所以我特意請他給我參謀參謀!表哥說:「現在買兼容機好一點,因為兼容機可以根據你自己的需要配置。將來內存不夠了,或者更新換代時,還可以升級呢!」在他的建議下,我們一致同意買兼容機。到了電腦城,我們請了一個電腦專家幫我們配電腦。營業員為我安裝電腦時,我彷彿還在做夢:這就是我日思夜想的電腦嗎?它就要屬於我了嗎?把電腦抬回家,安裝好後,我馬上動手操作起來:先上網游覽一下吧!點擊「我的連接」,打開「我的向導」,呵!網頁像天上的星星一樣多,網上內容真是無奇不有!我好像徜徉在知識的海洋里!然後我又參觀了「我的電腦」……我不由得感嘆:電腦,你可真神奇!

我越來越愛電腦了,常常上網查資料、寫作文、編小報……電腦對我來說,就像一個密不可分的朋友!自從迷上了電腦,迷上了上網,我便整日陷在「溫酒吧」(Windos 98)中不能自拔,和各式各樣的圖標作伴,和數不清的「伊妹兒」為友,聽著MP3上網聊天成了每天的必修課。在電腦中我學到了不少知識。總而言之,我是徹底地被這個好朋友給「網」住了。

有了電腦,我的學習興趣更加濃厚,我的知識更加豐富,我的視野更加廣闊,我不由得慨嘆:人類必須學習電腦,掌握高科技的按鈕,迎接新的挑戰!否則你將會被這競爭的世界淘汰!我相信在不久的將來,電腦的普及將成為現實!擁有了電腦,掌握了電腦,一定會為你增添無窮的「快樂」!

電腦,你這個「壞」東西!「壞」得讓我為你開心! 「壞」得讓我為你難過!「壞」得讓我為你瘋狂!「壞」得讓我捨不得離開你!電腦,你這個「壞」朋友,讓我們每天都有一個最「壞」的約會!

我堅信:利用電腦可以造就一個全新的視野,可以改變國民的傳統意識——至少它已經改變了我!
我是一個14歲的中學生,但與電腦結緣已經4年多了。從認識鍵盤開始,由漢字輸入起步,游戲曾使我入迷,電腦繪畫使我如痴如醉,網頁製作使我廢寢忘食……自從初一進入「現代化教學示範班」(人手一台電腦,實現電腦輔助學習,網上學習),我才真正領略了電腦功能的強大,網路資源的豐富。
我學會使用電腦以後,首先排上用場的是電腦作文。以鍵盤為筆,以屏幕為紙,十個手指在鍵盤上敲擊,一篇作文30多分鍾就能完成。在屏幕上修改、增刪更是靈活自如。把一句多餘的話「剪掉」,或者在恰當的地方加上一兩句畫龍點睛的妙語……這一切都不留痕跡,不用重新抄寫。
進入初一以後,我班的電腦全部上網了。上網以後,我讀書的願望得到了滿足,在網上我找到了自己喜歡的書。《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《鋼鐵是怎樣煉成的》《唐詩三百首》《三國演義》……我如飢似渴地讀著。現在我的電子圖書館已經有上千本書了。我要成為一個電子圖書的收藏家。
網上有好多的軟體可以免費下載下來,不用花錢,但非常好用。我曾經下載了一個「讀霸」軟體。安裝在電腦上,當漢字輸入時能讀給你聽。這樣在打字時可以只看要輸入的文本,不用看屏幕,聽著讀音輸入。那種感覺是一種自信,是一種自豪。
有一個星期六的下午,我上網後,進入了一個「趣味游戲」,上面有好多游戲軟體,說真的打游戲才過癮呢。不過老師和父母都對我看的很緊,我不能常打。何不趁周六下午失去監督之時,下載一個最好的游戲軟體,玩一玩呢?馬上動手,不到5分鍾一個游戲軟體下載完了,我迫不及待地打開一看,忽然顯示屏黑了,我知道大事不好了。我趕忙去請微機專家邵老師(我們稱我們的微機老師為微機專家),這才明白。這是硬碟炸彈,在網上很常見。硬碟壞了,我的頭也耷拉了下來,真是一次教訓啊!只好請電腦公司的人來給我換,這使我損失很大,不僅幾天不能開電腦,還花去500元「換件費」。從此以後,再進入「趣味游戲」或下載軟體,我都非常小心。
網上,好東西很多,壞東西也很多。前天,我的電腦不知怎麼搞的,上夠了網,打開「我的電腦」。一下子發現C、D、E盤共享了。再打開Word文檔,打一段文字,不能正常保存了。我就找來那個經常動別人電腦的「黑星」(我班的一個同學)來問。他硬說不關他的事。
我又去請教我們的「微機專家」,問他是怎麼回事。他的回答讓我大吃一驚。染上了「木馬」病毒。我聽說這是一種很厲害的病毒。
我在網上下載了一個專殺「木馬」病毒的軟體。但殺除了「木馬」病毒以後,有些文件打不開了,網上有些圖片也顯示不出來了。我決定格式化硬碟,之後重新裝上Windows XP,這是一種最新的操作系統。我花了整整一個星期天的時間才把電腦重裝和調試好。
我在想,是什麼人製造這些病毒呢?他們又為什麼製造病毒呢?聽老師說是「黑客」們為了顯示自己本領的高強而製造的。我對這些「黑客」簡直是恨之入骨。我發誓將來要做一個電腦專家,首先要製造一個「萬能」殺毒軟體,把電腦中所有的病毒一掃而光。
我與電腦已經結緣,電腦已成為我親密的朋友。我不知道將來我干什麼,但我知道我的事業將與電腦聯系在一起。
(要加分呢!手都要斷了!!)

③ 給算一下讀霸的注冊碼

是讀霸還是毒霸啊,你去網上下載一個破解版試一下就行了。

④ 輸入字就能說話的軟體

很多輸入法可以實現說話出字的功能,比如訊飛輸入法。

實現說話出字步驟:

工具/原料

電腦 訊飛輸入法

方法/步驟

1、下載安裝訊飛輸入法。

⑤ 讀霸1.3注冊機

http://119.147.41.16/down?cid=&t=2&fmt=&usrinput=讀霸1.3注冊機&dt=0&ps=0_0&rt=0kbs&plt=0 http://119.147.41.16/down?cid=&t=2&fmt=&usrinput=讀霸1.3注冊機&dt=0&ps=0_0&rt=0kbs&plt=0

什麼軟體可以在電腦上聽小說

1、中文語音朗讀軟體(Read2U) V2.1

Read2U 是一個中文語音朗讀軟體,就是將文本轉換為語音的工具。Read2U有以下特點,它界面友好、操作簡單、音質優良、語速適當,能辨別多音字、支持多種文件格式朗讀、支持BIG5碼文檔、支持多種格式的背景音樂播放、支持腳本播放功能、並且開放了所有的有關朗讀參數。

2、讀霸 V1.31

讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可運行在Windows 95、Windows 98和Windows NT操作系統上,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。可在用戶進行文字輸入的同時,將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。也可根據用戶的選擇,將復制到剪裁板上的內容朗讀出來。語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。本軟體一改從前您進行漢字排版編輯時單調無味的啞巴式輸入,清晰的語音輸出在給您無窮趣味的同時,確保您輸入的准確無誤。

⑦ 哪個文本朗讀器軟體好用,免費可以用的

上網路搜索"讀霸",很好用的,一直用到現在.

⑧ 怎麼弄打什麼字讓電腦說什麼話的軟體

讀霸(四星級免費軟體)是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可運行在Windows
95、Windows
98和Windows
NT操作系統上,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。可在用戶進行文字輸入的同時,將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。也可根據用戶的選擇,將復制到剪裁板上的內容朗讀出來。語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。本軟體一改從前您進行漢字排版編輯時單調無味的啞巴式輸入,清晰的語音輸出在給您無窮趣味的同時,確保您輸入的准確無誤。
這里給一個該軟體的綠色下載地址
http://www.skycn.com/soft/3093.html

⑨ 求一款電子書閱讀軟體

一、Read2U
可算是中文朗讀軟體中的佼佼者。它是專門為朗讀漢字而設計的,其主要特點是:
1、操作簡便,Read2U的運行界面是一本打開的書,右鍵點擊就出現彈出式菜單,可以通過「菜單-打開文件」,也可以通過「菜單-粘貼文章」,朗讀剪貼板中的文件;還有一種是拖放方式,直接把要朗讀的文件拖放到打開的書上就可以了。
2、音質較好,Read2U 不是機械的模擬的電子聲音,語音庫中所有聲音都是真人發音,語音清晰、悅耳。
3、 具有卓越的多音字識別系統,它通過詞庫來辨識多音字,並且對"不"和"一"這樣的隨位置不同而聲調不同的多音字作了一定的處理。
4、 支持的文本格式包括(txt, gb, rtf, htm, wps) ,它還支持幾種通用的音樂格式(mp3,wav,mid,cda),能在朗讀文章的同時播放你所喜歡的音樂、歌曲。
5、 對於朗讀的各項參數具有開放性。用戶可以調節所有有關朗讀的參數,包括朗讀的音量、頻率、每個字的讀音、每個讀音的長度、以及多音字片語控制等等,如果可能的話用戶,還可以添加自己的語音庫
不足:默認設置是文章中的英文字母不朗讀,設置為朗讀後,字母音調變調,給人怪怪的感覺。
二、讀霸(最新版本1.2)
讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。它除了可以朗讀中文文件外,還可在用戶進行文字輸入的同時,將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。

用戶要聽讀文章時,要打開該篇文章,選定要朗讀的部分,復制到剪貼板上,點擊笑臉接鈕,或按F11功能鍵,讀霸會將復制到剪裁板上的內容朗讀出來,右邊的滑桿會指示當前的朗讀位置,如果剪裁板上沒有內容,按鈕會立即彈起。在朗讀時,如果再按一下左邊的按鈕或熱鍵(預設為F11),朗讀會停止,按鈕會彈起。在朗讀的過程中,按下笑臉旁邊的暫停按鈕或按一下熱鍵(預設為F10),朗讀會暫停,這時您可以修改文章或去做別的事情,當您再按一下暫停按鈕或熱鍵(預設為F10),按鈕會彈起,朗讀會從您剛才暫停的地方繼續。在暫停時,您如果按一下笑臉按鈕,朗讀會停止,暫停也隨之被取消。

讀霸的語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。
` 與Read2U相比,讀霸的不足是:音色稍生硬一些。不能直接打開中文文件,要把文章內容復制到剪貼板後才能朗讀;暫不支持Big5;不能同時放背景音樂。

三、超級解霸2000
運行超級解霸2000,點擊「超級音頻解霸」,再點擊「文件/打開一個文件」,打開欲朗讀的文本文件就可以了,只支持文本文件,如果是其它格式,要先轉換成文本文件。但其朗讀效果是不能叫人恭維的,音色生硬且不說,它竟然不斷句,完全無視文中的標點符號,整篇文章就那樣一個字一個字一口氣地讀下去,都快要把人整瘋了。筆者曾嘗試在文中添加空格、回車符和各種符號,但都未能使它有片刻的停頓,在其它中文朗讀軟體已比較成熟的時候,它的朗讀功能竟然還這么粗糙,真令人驚奇。希望它能在新版本中加以改進。
方正暢聽(我在網上找的

⑩ 有沒有我打字,軟體自動生成聲音的軟體。

如果你可以使用《中英文打字通(語音朗讀版)》,這個會邊打字邊朗讀,或者邊打字邊讀音的軟體還可以文本朗讀(讀霸1.3)綠色特別版這個也行,這個網路搜索就有了,你也可以網路HI我,我直接傳給你。 那個《中英文打字通(語音朗讀版)》是收費的,我看了後就沒有下載,那個讀霸我下載了,呵呵現在打字的時候就是我打一個字,它讀一個字,你看看這樣行不,這個是免費的,綠色的,你在Google裡面搜索邊 打字邊讀音的軟體還可以文本朗讀(讀霸1.3),看到一個七喜的下載站就是了,我就是在那裡下載的,如果你打開後提示你要注冊,這個沒關系的,不用輸入,直接點擊確定就可以使用了,呵呵,這是個破解版嘛。還有問題網路HI我。

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