为什么老师只要免费师范生

‘壹’ 为什么我家乡的老师都是公费师范生

说明您家乡教师招聘的门槛较高或者当地给予教师的待遇比较高，更容易吸引到优秀人才！
也可能您家乡是在经济比较发达的城市，对入职新教师的质量和要求把控的更严格一些；
免费（公费）师范生是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生。招收免费师范生的学校是教育部直属重点大学，录取分数都比较高，生源也比较好，而且就业都很好，基本是地市级以上省重点高中，有编制公办教师。
免费师范生的素质高、基础扎实，是各中学在招聘毕业新生时优先考虑的对象也不足为奇。

‘贰’ 建立师范生公费教育制度为何意义重大

实施公费师范生政策，有利于为中西部地区的中小学输入优秀的青年教师，但是要留住这些优秀教师，还要靠提高教师职业的吸引力，通过提高教师职业的待遇、地位增强教师群体的荣誉感。这也是全面提高我国教师素质的关键所在。

这项政策在总结已有经验的基础上，更注重全过程关注公费师范生的招生、培养、毕业就业和职业发展。新政策将公费师范生履约任教服务年限从10年调整为6年，这一变化传递出一个重要信息，就是要通过加强教师职业建设，吸引公费师范生留在教师队伍，而不是靠服务年限约束公费师范生。实施公费师范生政策，有利于从加强人才培养的角度，为中西部地区的中小学输入优秀的青年教师，但是要留住这些优秀教师，还要靠提高教师职业的吸引力，通过提高教师职业的待遇、地位增强教师群体的荣誉感。

这也是全面提高我国教师素质，尤其是加强乡村学校师资队伍建设的关键所在。只有一边提高教师职业的吸引力，一边采取特殊扶持政策振兴师范教育，加强优秀师范生培养，才能形成人才培养与教育事业发展相互促进的良性循环。

发展公平而有质量的教育，是新时代我国教育的新目标，要实现这一教育发展目标，必须系统升级我国教师培养、使用、管理、评价的思维和模式。将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”，主要针对的是教育部直属师范大学，我国地方师范院校的免费师范生政策也应随之升级调整。期待这种调整，给我国师范教育带来新的变化和气象，注入新的更大的动力。

‘叁’ 免费师范生政策对教师有什么好处

这是一个围城，外面的人想冲进来，里面的人想冲出去
峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。

先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问，你是师大毕业的？峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。

父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说，工作好了吧？

峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说，省晚报让去做记者，没去。

“怎么？”

“我想回村里学校教书。”

父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”

“年年都评三好生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。

“那怎么回这破村？”

“学校不是少了老师么。”

父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。

峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或许打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。

吃过面，峰子便去村里的学校找校长。

说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的杉木，上头飘着一面早已发白的旗。而且长年留校工作的，也只校长一人。

峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。

峰子轻轻地唤了一声：“校长。”

校长回过头，眼镜差点就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”

“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”

“你……”校长激动得什么话也说不出来，只是汪了泪，用沾了泥土的手紧紧地握住峰子的手。

校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”

峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。

可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回村里教书？”

峰子就爽快地回答：“是！”

到秋天开学了，报到的学生竟爆减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？

于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说：我家的娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。

峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”

“念了书没用。”

“怎没用？念了书可以考大学啊。”

对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，后边就传来轻轻地嘀咕：“上了大学又怎啦，还不照样回家种地……”

这话刺得峰子的心一阵阵地疼。

一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了县里好几万教师的榜样呢……

‘肆’ 为什么重点中学只要免费师范生

这个嘛，因为教师的工资待遇大家都懂的，师范即“稀饭”，饿不死你也吃不饱。没准你选择教师这个职业只是一时冲动，以后会想跳槽。选择免师有二利：他们身上有十年政策，相对比较稳定，而且教育厅也要落实安排免师孩子的就业，学校也有压力；其次云南地区招收的免师孩子还是比较优秀的，比如哥们我当年高考高出一本线将近130分。当然，这些对于一个真心想从事教育事业的人来说都不是问题，如果你自信满满，教师技能什么的都很你牛，完全没问题啊。啊，现在这社会，当教师都有人跟你抢。。。。

‘伍’ 全国教育部直属的六所师范大学，都只有免费师范生和非师范生吗

一、答案是否定的，这六所师范大学内开设的专业类别有师范类专业和非师范类专业，而免费师范生属于师范类专业。可见他们并不是仅仅有免费师范生和非师范生，还有非免费的师范生。

二、教育部直属的六所师范大学包括：北京师范大学（北京）、华东师范大学（上海）、华中师范大学（武汉）、陕西师范大学（西安）、西南大学（重庆）、东北师范大学（长春）。这六所大学，前两所位列985工程，后四所位列211工程。

三、教育部直属的六所师范类大学都属于国家级免费师范生试点，肩负着国家级免费师范生的培养任务，在全国招收免费师范生。就读免费师范生需要签订10年合同，志愿在县级以下的教学单位从教2年。

四、以上大学虽然名字是师范大学，但性质都属于综合类大学，除了教育学专业，还有文学、法学、艺术学、哲学、管理学、经济学、理学、历史学专业，部分还开设有工学的专业。

五、这些大学开设的专业，有时同样的专业名有师范和非师范之分，在志愿填报的时候体现为XX专业（师范）和XX专业，这两者之间比较，前者就是培养师范生的，后者培养非师范生，大部分课程相同，区别在于，前者教授课堂管理、教学技术等师范专业课程，后者不学此类的课程。

六、除了以上六所教育部直属师范大学，我国的南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学同样实力雄厚，属于比较出色的师范大学。

(5)为什么老师只要免费师范生扩展阅读

师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学（有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。

2018年8月10日，国务院办公厅转发教育部等部门的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，标志着中国师范生免费教育升级为新时代“公费教育”。

发展现状

在师范类院校师范生和相关专业较多，一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。

当今的师范生已不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生，而师范生也不一定要以当老师为最终职业。

‘陆’ 师范生和免费师范生的区别师范生都是免费的么师范生必须做老师么

免费师范生是地方出钱，毕业后必须到指定地区从事教师工作多少年，这个有协议。师范生不一定当老师。免费师范生不当老师就是违约，需要毕业后补偿学费。

‘柒’ 国家为什么对师范生免费，老师地工资够高了

同样是硕士的情况下，看你是在编还是合同制，工资主要靠单位啦

‘捌’ 公立中学每年是不是只招收免费师范生当老师非师范有教师资格证的可以吗

公立中学不是每年只招免费师范生当老师，非师范有教师资格证的也可以。

(8)为什么老师只要免费师范生扩展阅读：

首先要符合《教师法》规定的学历要求。

（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

担任教师工作所必须具备的身体条件：

“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”

教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

‘玖’ 我想上北京师范大学，然后出来在北京当老师，是一定得当免费师范生吗

不一定啊！你考上了北京师范大学，想在北京当老师，你获得教师资格证，然后考北京当地的编制就可以去北京任教啊，然后其他的程序里去按照当地每个区的规定，然后获取就可以了，并不是一定都要免费师范生，再说免费师范生不一定把你分配在北京当老师吧！

‘拾’ 免费师范生到底是怎么一回事

免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
1.不履行协议须交违约金
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
2.毕业前不得考脱产研究生
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。
3.填报志愿时请注意
如果你在提前批志愿中填报了招收免费师范生的这六所院校，并且分数达到录取线，你的高考档案就不会被投档到其他批次的学校中去。因此，一旦发生这种情况，除了被录取为免费师范生，你没有机会选择其他的院校。被退档后不会影响本一批，本二批的录取。